CALLE LARGA (11/11/2026).- La casa de infancia del Presidente Pedro Aguirre Cerda en la localidad de Pocuro, que desde hace años está habilitada como centro cultural y museo, fue el escenario de la jornada de clausura de la itinerancia de Ojo de Pescado desarrollada en conjunto con el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), que acercó el cine y permitió la realización de una mediación sobre derechos humanos a estudiantes de las comunas de San Antonio, Quillota, La Calera y Calle Larga.
En el espacio se reunieron alumnos de quinto y séptimo básico de las escuelas Pedro Aguirre Cerda y Cristo Redentor en torno a “Olivia y el terremoto invisible” y una mediación sobre los derechos a la vivienda y a un nivel de vida adecuado, actividad que se relaciona con el legado educativo del mandatario, recordado por su lema “Gobernar es educar”.
La iniciativa de Ojo de Pescado es parte del plan de gestión financiado por el Programa de Apoyo a Organizaciones Culturales Colaboradoras, Convocatoria 2026, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
Acercar el cine a las comunidades educativas y promover el diálogo sobre los derechos humanos fueron los objetivos de la itinerancia regional, que contó con intérprete de lengua de señas chilena en todas las funciones.
En Calle Larga, la jornada se coordinó con el SLEP Los Andes, la Municipalidad y el Centro Cultural y Museo Presidente Pedro Aguirre Cerda.
La exhibición de “Olivia y el terremoto invisible”, animación stop motion de Irene Iborra, dio paso a una mediación sobre los derechos a un nivel de vida y a una vivienda adecuada, a partir del desalojo que enfrentan sus protagonistas. En la película, la madre de Olivia se encuentra con dificultades para encontrar trabajo y la familia termina perdiendo su hogar. Como hermana mayor, Olivia asume la responsabilidad de cuidar a Tim, su hermano pequeño, e inventa que todo lo que están viviendo es parte de una película. Así, ambos intentan adaptarse a un nuevo barrio y a una realidad desconocida, sin muebles ni electricidad, donde deberán encontrar apoyo en su comunidad para enfrentar los desafíos que se les presentan.
Miguel Torres, encargado de Vinculación en torno a Ciudadanía del Departamento de Trayectorias Educativas de la Subdirección de Desarrollo Educativo del SLEP Los Andes, destacó el valor de la actividad realizada en el Centro Cultural Pedro Aguirre Cerda y el aporte de la educación artística a la formación integral de los estudiantes. “Para el Servicio Local de Educación Pública Los Andes es muy importante realizar este tipo de iniciativas porque son actividades que convocan a distintas entidades. Esto permite que el territorio, en su conjunto, se involucre como un actor educativo más”.
En esa línea, valoró el papel que puede cumplir el cine como herramienta pedagógica y de formación integral. “La educación artística permite, justamente, abordar más integralmente la formación de todos los estudiantes del territorio y tratar muchas veces temáticas que se abordan desde el currículum, pero a través de una herramienta, como en este caso el cine que no está siempre al alcance de las escuelas. También es muy importante saber que este tipo de espacios existen, que sus estudiantes y profesores pueden acudir a ellos, que pueden realizar planificaciones curriculares en torno a estas iniciativas, en un espacio que justamente alimenta y contribuye a enriquecer la experiencia pedagógica que están recibiendo todos los estudiantes en nuestra provincia”.
Agregó que el SLEP busca seguir fortaleciendo este tipo de colaboraciones y generar condiciones para que iniciativas vinculadas al cine, la cultura y la educación artística tengan continuidad en el territorio.
Cine para conocer y ejercer los derechos
La colaboración con el INDH se desarrolla a través del proyecto “Miradas que transforman” y responde a una tarea compartida: promover los derechos humanos para que las personas conozcan cuáles son y cuenten con herramientas para exigir su cumplimiento.
Felipe Gómez, profesional especialista de Promoción del INDH Valparaíso, resaltó que “todas las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a participar en la vida cultural, tal como indica la Convención sobre Derechos del Niño en su artículo 31. De tal manera, que puedan acceder al cine es una experiencia en el ejercicio de sus derechos”.
Esta colaboración también refleja la importancia de la presencia permanente del INDH en las regiones y su labor para acercar los derechos humanos a las comunidades. En esa línea, el profesional señaló que “desde la Sede Regional Valparaíso hacemos los esfuerzos para llegar a la mayor cantidad de comunas de la región y en colaboración con diversas entidades, como las municipalidades o las organizaciones de la sociedad, trabajamos para que las personas de todos los territorios conozcan sus derechos humanos y las formas para exigirlos”.
Un encuentro con la historia de la educación
La itinerancia favorece el descentralizar la programación cinematográfica y acercar la educación en derechos humanos a distintas comunidades de la región.
Alejandra Fritis, directora artística de Ojo de Pescado, destacó la importancia de ampliar el acceso a contenidos audiovisuales que no llegan a Chile por otras vías. “Para nosotros es fundamental llevar estas obras a la mayor cantidad posible de territorios de la Región de Valparaíso. Esto es posible gracias a alianzas estratégicas con actores locales como el SLEP Los Andes y el Centro Cultural y Museo Pedro Aguirre Cerda, además del trabajo conjunto con el Instituto Nacional de Derechos Humanos, que nos permite sumar esfuerzos y desarrollar actividades inclusivas, con interpretación en lengua de señas y enfoque de derechos humanos”.
Asimismo, valoró el significado histórico del espacio que acogió la función. “Es un honor haber estado en la casa natal de Pedro Aguirre Cerda, un Presidente que fue un motor para el desarrollo de la educación, las culturas y las artes en Chile. Su legado sigue vigente hasta nuestros días”.
|
.jpg)
.jpg)
