ACONCAGUA (14/11/2023).- Niños y niñas de 2 a 6 años de cuatro Jardines Infantiles participaron en el Encuentro de Socialización PIPE, el jueves 9 de noviembre en el Liceo Darío Salas en Santa María, donde a través de una feria expositiva con stands, compartieron variados aprendizajes y conocimientos derivados de la recreación de entornos naturales, la mezcla de materiales y el ciclo de vida de las plantas.
El Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), del Ministerio de Ciencia e implementado por el Proyecto Explora Valparaíso, potencia la curiosidad innata de niñas y niños de 2 a 6 años al entregar una propuesta basada en la indagación, la exploración y el pensamiento crítico. Durante este año y organizadas en Duplas, Educadoras, Técnicas/os y personas que trabajan en el aula de Educación Parvularia participaron en una capacitación cuyo foco es fomentar competencias científicas y para la vida en infancias.
Fueron parte de este encuentro la Escuela Básica Héroes de Iquique, Escuela Básica Naciones Unidas, Jardin infantil "La mazorquita", Jardín infantil Las Luciérnagas, Jardín infantil Los Capullitos y Jardín infantil y sala cuna Mirasol de la comuna de Llay Llay; Jardín infantil y sala cuna Tipitín de Panquehue; la Escuela Inclusiva San Lorenzo de San Esteban; Escuela Heriberto Bermúdez Cruz y Escuela San Rafael de San Felipe, Escuela Julio Tejedor Zuñiga, Jardín infantil Blondim, Jardín infantil Campanitas de Jahuel, Jardín infantil Castillo de Alegría y Liceo Dario Salas de Santa María.
Luego de realizar la dinámica de feria científica, niñas y niños visitaron stands del Museo de San Felipe y la Biblioteca Escolar CRA de Santa María quienes acompañaron la actividad con elementos patrimoniales y juegos.
PIPE y la importancia del sentido territorial
Es importante destacar que realizar estas actividades en diversos territorios de la región, de cordillera a mar, se relaciona con facilitar la participación para establecimientos o Jardines Infantiles que se encuentran en entornos rurales o aislados y porque también existe el objetivo de considerar la diversidad de contextos, y permitir que los jardines y establecimientos participantes puedan adaptar las experiencias de aprendizaje de acuerdo a sus entornos y realidades.
Es así como estos Encuentros, marcan un punto importante en el trayecto de PIPE, permitiendo que niños y niñas puedan encontrarse diversas realidades en un espacio que propicia la interacción y apropiación de los conocimientos adquiridos durante el Programa a través del juego, la conversación y la exposición.
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