Por Daniela Estobar Alvarado Académica de la Escuela de Terapia Ocupacional, Universidad Andrés Bello
Por Dr. José Manuel Medina Académico Investigador Facultad de Educación Universidad de Las Américas
Por Dr. Jaime Fauré, Investigador y académico de Psicopedagogía UNAB.
Por Paulina Pizarro Académica investigadora Escuela de Educación Parvularia Universidad de Las Américas
Por Juan Videla Alfaro Académico y Máster en Salud Mental, Facultad Enfermería, Universidad Andrés Bello
Por Cynthia Riquelme, Académica de la Facultad de Educación, U. Central
Por Patricio Segura Ortiz Periodista Universidad Católica del Norte.
Por Viviana Puentes Directora Escuela de Auditoría Universidad de Las Américas
Por Diego Silva Jiménez Académico de la Facultad de Medicina, U. Central
Por Cecilia Alarcón, Directora de las carreras de Salud Duoc UC Sede Valparaíso
Por Rocío Zúñiga Tapia Académica Enfermería Universidad Andrés Bello
Por Francisca Beroiza Académica Escuela de Educación Parvularia Universidad de las Américas
Por Franco Contreras.
El abandono de la salud mental escolar
El aula: un punto ciego en la educación chilena
Chile no tiene problema de lectura, tiene adultos distraídos
La comprensión lectora empieza mucho antes del SIMCE
.jpg)
.jpg)
